教学初等数学-乘法

现在注册

    如果你目前不教学生,这门课程有一个非教学格式.  请BET9九卅娱乐10年信誉指导老师罗恩·克莱默 rkremer@www.redzonesgp.com 有关详细信息,.
    “乘法” 通过互动活动赋予乘法概念更大的意义,教师可以与整个班级或在学习中心与小团体使用. 这些活动符合共同的核心标准,可以很容易地适应所有学生的需求. (大多数活动都有扩展或修改,允许教师根据学生的需要“定制”材料.)

    这门课程的结构是这样的,老师可以选择他们想要完成的作业,这取决于单元的数量(1, 2, 或者3)他们正在拿走, 或者选择最适合学生的作业. 1信用/单位 (员工培训部分,4个学生活动1个延伸,1个反思) 2学分/单位 (员工培训部分,7个学生活动,3个延伸,2个反思) 3学分/单位 (员工培训部分,10个学生活动,5个延伸,4个反思)


    从老师

    不背乘法表就离开三年级,就像不带降落伞去跳伞一样! 摔倒不会要你的命……问题在于最后的突然停止. 学生可以轻松地通过几个等级, 直到他们上到五年级或六年级. 突然之间,事情变得势不可挡! 例如,五分之一等级的共同核心标准州:
    应用矩形棱镜的公式V = l × w × h和V = b × h,求边长为整数的直角棱镜的体积. Or for something simpler; estimate trial quotients while solving a long division problem with a two-digit divisor.

    到了六年级,许多学生仍然没有“数字流利”.”

    这是一门互动式、动手操作、以经验为基础的乘法概念教学课程. 有各种各样的活动可以在不同的难度级别中引入或强化乘法技能, 从幼儿园到中学.

    学生活动尽可能地以独立学习中心的形式呈现, 但可以很容易地作为整个班级的活动. 全班活动的一个缺点是需要有足够的操纵性. 通过小组合作,你一次只需要足够的操控五六个学生.

    大多数活动都有扩展或修改,允许教师根据学生的需要“定制”内容. 如果有一个你想使用的活动, 但是它的难度不适合你的学生老师会很乐意帮你修改这个活动使它适合你.

    通过在许多不同的环境中反复接触,学生将逐渐熟悉基本的乘法事实和更复杂的概念.

    • 对于老师来说,定时测试学生是否记住了乘法事实几乎是一种“禁忌”. 在这个课程中有很多娱乐的机会, 在游戏的过程中, 学生将缩短他们的反应时间.
    • 有许多活动,学生将创建视觉模型的乘法事实. 例如:显示糖果行的数组或矩阵, 或者是重复添加的插图(比如叶子上的一群瓢虫), 他们都有相同数量的位置). 建立矩形棱镜的三维模型,并找出它们的体积,将使学生在三因素相乘方面获得具体的经验.
    • 学生有很多机会将乘法概念应用到现实生活中. 例如:做BET9九卅娱乐在线登录官网恐龙的研究,给他们的同学写两步字的问题来解决.

    本课程最适合从小学二年级到中学的教师, 特别是那些知道在小团体中以经验为基础学习的重要性的人. 喜欢集体教学的教师将能够成功地教授这门课程,并具有足够的操作能力.

    这门课程可能不适合喜欢传统教学方法的老师.

    通过这一系列的探索,将学生的挫折和逃避转变为自信和精通, 游戏, 以及为乘法概念提供具体语境的谜题.

    课程概述

    “乘法”通过互动活动赋予乘法概念更大的意义,教师可以在全班或小组学习中心使用这种活动. 大多数活动都有扩展或修改,允许教师根据学生的需要“定制”材料. 这是一门以实践为基础的乘法概念教学课程.

    课程目标:

    老师将:

    1. 开发有吸引力的学生数学材料.
    2. 准备/构建互动活动,可用于学习中心或与整个班级.
    3. 模型乘法概念的各种介绍, 特别是使用相等的加法, 数组, 和因素树.

    与CCS或其他专业标准有关的课程

    本课程符合以下标准:K-12加州共同核心内容标准:

    二年级, 运算与代数思维
    5. 使用重复加法和乘法计数来演示乘法.

    三年级 -运算与代数思维
    7. 熟练地在100以内乘法和除法, 运用乘法和除法之间的关系或运算性质等策略. 在3年级结束时,从记忆中知道所有两个一位数的乘积.

    几何测量
    7. 将面积与乘法和加法的运算BET9九卅娱乐10年信誉起来.

    四年级 -运算与代数思维
    4. 找出1-100范围内的整数的所有因子对.

    五年级的学生 -运算与代数思维
    2.1将2-50范围内的整数表示为其质因数的乘积. 例如,求24的质因数,将24表示为2x2x2x3.

    测量和数据
    5. 将体积与乘法和加法的运算BET9九卅娱乐10年信誉起来,解决现实世界和涉及体积的数学问题.
    a. 用单位立方体填充直角棱镜,求边长为整数的直角棱镜的体积, 然后证明体积和边长乘以的结果是一样的。

    得到教学大纲 问一个问题
    现在注册

    教练

    罗恩·克雷默

    B.A., M.A. 在基础教育,小学数学和科学的重点

    40岁:普通小学教师, 学区教职员培训师, 以及加州科学实施网络的开发人员.

    作者和国家级数学会议的特邀演讲者. 约翰霍普金斯大学青年学术进步研究所表彰其在教育领域的模范工作.

    我的目标是让老师们相信开放式学习的重要性, 实践探索.

    我喜欢和家人一起在家里做项目. 我是教堂唱诗班的男高音,也是施莱纳斯儿童医院的志愿导师."