华盛顿特区.C. ——画廊

现在注册

    哲学

    该系列课程中每个课程访问的地点, 我们的国宝, 向好奇的参与者展示我们文化遗产的许多方面. 课程体验本身是一个探索的过程,与场地本身一样值得重视. 作为一个好奇的终身学习者,为了发现更多问题和更多研究的答案,必须进行研究.
    因此在本课程中, 参与者为现场参观做准备,通过进行调查,以获得更好的知识和灵感,国宝将提供. 在现场本身,提出的问题,进一步从事额外的研究的愿望. 因此,参观这个地点并全神贯注于这个过程就成为了真正的国宝.

    课程描述

    艺术以不同的方式对每个人说话,并通过各种途径表达自己. 这门课让教师有机会在参观和研究国会大厦的画廊时,通过一个非常有效的教学过程来体验这一现象.

    课程目标

    老师将:

    1. 访问华盛顿D区.C. 艺术博物馆/画廊,从五个类别中选择.
    2. 对15个博物馆/画廊进行网络探索,决定参观哪3个.
    3. 向美术馆/画廊的员工询问有关展品的问题.
    4. 参观后,对特定的艺术作品和/或艺术家进行进一步的研究.
    5. 交流的经验

    得到教学大纲 问一个问题
    现在注册

    教练

    贝丝·莱文

    B.S., M.S. 阅读教育1-8通识教育

    20年以上课堂教师、导师、队长、社团顾问.

    Beth致力于与学生和家长建立一个协作的课堂社区. 专注于开发和实施参与和创新的教学.

    她的主要目的是通过提供探索、合作和发展的机会来帮助其他教师实现他们的个人和专业目标,从而重振教师的活力.

    Beth的个人爱好是家庭、社区志愿服务和积极主动.