总统图书馆-林登B. 约翰逊图书馆

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    国宝系列理念

    该系列课程中每个课程访问的地点, 我们的国宝, 向参加者介绍其文化遗产的某些方面. 在完成作业, 参与者还要经历一个学习过程,这个过程和这些遗址本身一样,都是一种“国宝”.作为终身学习者, 学生们会变得好奇,并且会通过这样或那样的研究来满足这种好奇心, 因此,揭开答案可能会引发更多的问题,并引发对更多答案的探索. 在这些课程, 参与者进行初步研究,以更好地了解国家宝藏可能包含的信息和灵感. 在现场,他们会问一些问题,这些问题会促使他们通过后续研究了解更多信息. 游览现场,体验过程,成为真正的“国宝”.

    课程概述

    在本课程中,你将使用以下方法参观和研究一个总统图书馆:1)探索2)访问3)跟踪4)关联5)反思

    课程目标

    在本课程中,学员将有机会:

    1. 访问本系列中13个总统图书馆中的一个
    2. 参观图书馆前先了解图书馆的信息
    3. 在访问期间提出问题
    4. 参观完图书馆后进行进一步的研究
    5. BET9九卅娱乐10年信誉对教学行为的调查和访问
    6. 交流访问和研究如何使他们更好地掌握美国的经验
    7. 思考图书馆的内容对教室有什么价值

    得到教学大纲 问一个问题
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    教练

    丽莎Johnson-Bowers

    B.S.,综合科学,M.A. 科学教育/职业发展

    化学(和物理)28年,垒球教练23年.

    主要目标-帮助教师达到他们的专业和个人目标.

    个人兴趣:家庭, 打高尔夫球, 帮助教师重新点燃他们的教学热情, 克服倦怠.