针对复杂文本的设计课程

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    课程概述:

    重要的是,要为学生提供机会,让他们根据不同的目的、难度和长度,阅读不同内容领域的各种文本. 在这门课, 学习具体的方法,帮助学生成为高技能读者,达到全面掌握复杂文本的目标.

    课程描述:

    这门课程是为语言艺术设计的, 社会研究, 科学, 或其他学科领域的3-12年级的教师,引导学生从复杂的文本中获取材料. 本课程充满了解释、例子、资源和工具. It includes the essential elements of unit design and models for lesson planning; specific, step-by-step instruction for teaching vocabulary; effective questioning techniques; strategies and activities explicitly designed for teaching complex text; ways to measure text complexity and select appropriate texts that are aligned with curricular goals; and a text selection process for schools or districts.

    课程目标:

    在整个课程中,学员将:

    • 定义细读、复杂文本以及跨内容区域的复杂文本
    • 确定学生应该知道什么,理解什么,并围绕复杂的文本为目标单元
    • 确定课程设计的组成部分
    • 设计课程的重点是仔细检查和解释复杂的文本
    • 使用词汇策略来计划学习经验和学生任务
    • 区分文本依赖型和非文本依赖型问题
    • 根据复杂的文本,创建或修改一系列与文本相关的问题
    • 创建或修改现有的写作任务,对齐复杂的文本,以一系列形成性的评估
    • 设计一个最终的总结性评估作为复杂文本的高潮,包括学生的检查表和相应的分数工作
    • 课程文本:复杂文本解码:如何设计课程和使用策略的目标
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    教练

    凯西玻璃

    B.S., M.A.

    25+ years in education; former teacher; national consultant.

    著有12本书,包括与罗伯特·马扎诺合著的《BET9九卅娱乐10年信誉》.

    凯西致力于提高教育工作者的能力,磨练他们的技能,以便他们能够将她教授的内容转化为有效的课堂实践.

    烘焙、徒步旅行以及与家人共度时光都是她最喜欢的消遣方式.