固定思维还是成长思维:哪一个是你的课堂?

  • Children 是 observed and “graded” from the time they’re born: She learned her alphabet at age 2; he has math aptitude. Or the opposite: She has trouble with numbers; he struggles with reading.

    问题来了:如果你是这些学生中的一员, 你学会相信那些BET9九卅娱乐在线登录官网你自己的事情了吗? 如果是这样,你是否把这些标签当作有限真理? 或者你只是简单地看待事物的本来面目 今天,未来有增长潜力?

    你更容易把一个问题看成是“我不能”的情况,还是“我不能”的情况, 然而,”?

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    如果是后者, 从长远来看,你可能会有更好的成功机会, 因为你并不认为你的智力是天生的,  你生来就有的东西. 无论你是一个被称为聪明的孩子还是一个挣扎的孩子, 如果你相信你的智力水平是固定的, 这种信念会限制你对未来挑战的反应. 这就是相信自己不会数学的区别, 相信自己不会做数学但如果你努力学习, 你会得到它.

    这就是固定心态和成长型心态的区别, 根据斯坦福大学研究人员Dr. Carol Dweck, 谁想知道为什么有些学生因为失败而灰心丧气,而另一些学生却能够东山再起,甚至茁壮成长. 经过多年的学习和研究, 她得出结论,学生看待自己能力的方式影响他们的动机和, 最终, 他们在学校的表现如何. 她也是这本书的作者 心态:成功的新心理 (风书社).

    相信自己的品质是铁石心肠——固定的心态——就会产生一种紧迫感,一遍又一遍地证明自己,杜威克写道. 换句话说, 如果你相信你的智商, 你的创造力, 或者你的个性是有限的, 你会不断觉得你需要展示你的聪明, 有创意的, 还是可爱的. 事实上, Dweck和她的同事发现,有固定心态的学生实际上会拒绝学习,如果这样做意味着他们不会失败.

    然而, “在另一种心态中,这些特质并不仅仅是你应付和必须面对的一手牌,”她写道. “在这种心态下,你拿到的只是开发的起点. 这种成长心态是基于这样一种信念:你的基本素质是可以通过努力培养出来的, 你的策略, 来自他人的帮助.“对这个学生, 失败只是意味着他或她需要更努力地工作, 寻找另一条路, 或问别人.

    2016年,《BET9九卅娱乐10年信誉》研究中心调查了600名K-12教师的成长心态. 的一些 结果:

    • 超过 90% 相信成长型心态与积极的学生成果息息相关, 包括性能, 持久性, 以及参与程度.
    • 一个更大的数字 98% -相信成长型思维有潜力让课堂变得更好.
    • 然而,创造一种成长型思维模式说起来容易做起来难. 只有 20% 很多老师觉得他们做得很成功.
    • 毫不奇怪,这意味着 85% 老师们想要更多 专业发展 专注于培养一种成长心态.

    作为一名教师, 你如何鼓励和强调你的学生要有成长的心态而不是固定的心态?

    课堂交流是关键. 教育网站 Teachthought 提供了20多个BET9九卅娱乐在线登录官网如何鼓励成长心态的建议,包括:

    • 鼓励学生承认错误或不完美,并接受它们.
    • 当学生遇到困难时,要让他们相信他们是在“学习”,而不是“失败”.
    • Create a sense of purpose; it helps students with a growth mindset thrive.
    • 强调改进,而不是速度.
    • 奖励学生 do,而不是他们如何 . “你那个项目做得很好”比“你真聪明”要好.”
    • 注意你的批评——确保你加入了积极的元素.
    • 对有困难的学生说“然而,”. 不是他们没有学到什么,而是他们没有学到什么 然而,.

    当你想要改变思维模式时,课堂上的交流是至关重要的. DominicanCAonline(BET9九卅娱乐在线登录官网)的《BET9九卅娱乐10年信誉》(EDUO 9240)强调了查克·穆尔曼和托马斯·哈勒的书中的概念, 教师谈话优势:有效教学的五种声音. 他们写道,教师可以培养结构化的声音, 培养, 教学, 汇报, 和问责制.

    “学习有效的以语言为基础的沟通技巧,帮助老师接触和教学生,课程描述说. 学会使用那些赋予力量、提升能力和肯定能力的词语,以及那些激励和激励人的短语.“专业发展 课程 是自定节奏和在线的吗.

    图片来源:Wavebreakmedia,通过iStock