视频教学:一种有效的课堂工具

  • (图片来源©Highwaystarz通过iStock)

    用视频教学可能会引起争议. BET9九卅娱乐在线登录官网视频是否适合在课堂上播放的决定可能是主观的. And arguments for and against the practice are common; does a student learn more from a video or from a lecture?

    尽管存在这些问题,但对视频的使用和尊重仍在呈指数级增长. 2018年底,一个新的 皮尤研究研究 发现81%的家长让11岁以下的孩子看YouTube, 尽管60%的家长表示,他们有时会发现自己觉得内容“不适合”孩子. 和2016 说出来的调查 有教师发现,教师在课堂上使用视频和游戏的次数在六年内翻了一番. Teachers who used gaming in the classroom jumped from 23 percent in 2010 to 48 percent in 2015; teachers who used video in the classroom jumped from 47 percent in 2010 to 68 percent in 2015.

    • 被告知!

      订阅课程、赠品、影响教育和研讨会的新闻.

    Speak Up报告, 题为“从印刷到像素:视频的作用”, 游戏, K-12教育中的动画和模拟, 是由 项目明天, 一个研究和研究学习数据的国家教育非营利组织, 技术, 未来的学校和课程.

    “教师兴趣的爆炸式增长,以及视频和基于游戏的学习的使用,可能是数字学习新觉醒的先声,朱莉·埃文斯说, 明日计划首席执行官. “更多的学校正在展示更多地使用数字内容, 工具和资源的今天比六年前,我们相信,越来越多的采用互动, 教师在课堂上使用的视觉媒体是这一变化的主要驱动力.”

    尽管教室里视频的使用大幅增加, 然而, 教师仍然需要诚信, 策划视频资源和/或培训. A fourth of the teachers surveyed said they need resources sorted by grade level and content; a fourth said they need online tools to help them 组织 digital content; a third said they need in-school coaching on finding and using high-quality material; 和更多的 than half need planning time to work with colleages on learning strategies.

    常识教育, 一个专注于儿童和家庭的全国性非营利组织, 相信活跃的视频观看可以互动并激发批判性思维. 它们将下列主题的资料编入索引、连结和发表:

    其中一个更大的教育视频倡议是 TED-Ed, 老师和学生可以围绕TED演讲创造一节课, TED-Ed动画, 或YouTube视频. 已经存在的视频——其中有超过1个,000 -按主题分类, 包括教学及教育, 文学和语言, 数学, 社会研究, 科学和技术, 健康, 心理学, 哲学和宗教, 和更多的. 点击文学和语言, 例如, 提出以下选项:文学, 语言学, 写作/成分, 和口语. Clicking on one of those options brings up a variety of videos; some 写作/成分 titles, 例如, 是“你为什么要阅读? 《百年孤独?”, 《如何让你的写作充满悬疑》,“修饰语错位的案例。,“虚假新闻是如何传播的。,以及《BET9九卅娱乐10年信誉》.”,并 创建一个教训 在一个视频, 老师或学生只要找到一段视频就行了, 添加问题和讨论提示, 并添加适当的额外资源. 然后它可以与一个类共享.

    “在课堂上使用视频是教师可以利用的最强大的教学资产之一,多米尼克在线课程的教学大纲上说, “视频工具箱.” “快节奏的, 媒体驱动的手机和电脑社会, 学生们经常被这种吸引人的媒介所包围. 课堂视频项目教学生做计划, 组织, 写, 沟通, 合作, 和分析.”

    三学分课程的使命, EDUO 9153, 是向教师介绍各种工具和策略来将视频融入课堂吗. 目标包括理解视频在不同课堂环境中的价值, 使用不同的工具进行试验, 创建视频, analyzing video services and evaluating their potential for use by students; and designing examples of videos that could be used in a teacher’s own curriculum.

    “随着实体教室向富媒体内容开放,教育正在经历一场重大变革, 主题专家, 以及彼此之间,”一位 研究报告 受思科公司委托,名为“广播和流媒体视频对教育的影响”.“这种转变很大程度上受到了技术和教学趋势的影响。, 更广泛的全球互联网接入, 手机用户激增, 以及年轻人对这些技术的欣赏, 还有老师. 视频似乎将成为教育领域转变的主要贡献者, 作为一个强大的代理,增加价值和提高学习体验的质量.”