写作教学:如何发展话语权

  • 教授写作是教师可以传授的最重要的技能之一. 培养熟练的作家有几个方面. 声音是其中最重要的.

    如何教孩子充满激情和有效地写作需要一个基础. 这包括通过使用适当和有效的策略来教授声音的特性. 写作技巧的教学始于系统化的写作方法. 它包括想法和组织, 在写作中找到自己的声音, 选词,创造流畅的句子.

    阅读是基础. 重要的是 教学生如何写作.

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    如何发展作者的声音

    作家的声音是讲述故事的人的个性. 你可以听到. 那么你怎么教它呢?

    记者们被告知要像你说话那样写作. 这是一位编辑的好建议. 然而,声音实际上反映了一个人的整个性格,包括说话方式. 一个作家可以有不止一种声音,并专门为角色创造声音. 声音是由态度、语气和个人风格创造的.

    培养一名学生作家的声音意味着解释这一点,并允许他们表达自己. 写作的声调与唱歌的声调相似. 学生读得越多,就越能听懂别人的声音.

    大多数学生都不知道如何在他们的写作中添加声音,也不清楚自己在写什么 强有力的声音 真的听起来像. 让他们听到强有力的声音,通过 阅读,将有助于建立他们自己的写作声音.

    写作技巧教学的六个特点

    熟练写作的基础是一些砖块. 好的基本资源是 通过6个特点的写作评估和指导培养作家 由维姬Spandel.

    这本书的目的是为了给学生们准备他们需要成为作家的生活.

    由六字写作的先驱写的, 这第五版带来了一切最新的, 提供了最好的教育策略和写作评估和教学哲学的全面概述. 它为帮助学生起草提供了明确的指导方针, 评估, 并修改他们的写作, 以及明确的标准,以准确地告诉学生,他们必须做什么,以成功的作家,几乎在任何情况下.”

    这六个特征在州一级被广泛使用, 许多学区正在将其纳入州标准和州评估. 这本书可以极大地帮助教师为他们的学生在州测试和超越的成功做准备.

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    熟练写作是写作通用核心锚标准的一部分. 作为一名教师 正确的课程 能否通过有意义的练习指导您,能够熟练地教出声音的特质.

    您将开发有用的,有针对性的,以学生为基础的活动,可以在课堂上使用. 写提示的缓存, 有针对性的题目或得分指南, 一个符合共同核心标准的个性化课程计划将指导你.

    “熟练写作基础教学”提出了一套系统的写作教学方法, 一次一个方面, 运用写作词汇的六个特点.