教学弹性和克服逆境的艺术

  • 韧性是指迅速从困难中恢复过来的能力. 但是韧性是可以教出来的吗. 答案是肯定的.

    韧性,像宽容和 幸福灵感这些都是可以在很小的时候就学会的终身技能. 或任何年龄.

    克服逆境是每个人在某一时刻都必须掌握的品质. 教授复原力意味着终身灌输复原力技能,这比人们想象的要重要得多. 但首先重要的是

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    伟大的老师被人记住不仅仅是因为他们传授不同学科的知识, 而是因为他们鼓励和提高学生成绩的方式. 它不仅仅是BET9九卅娱乐在线登录官网教学特定的主题, 而是学习过充实生活的重要技能. 这些快乐的技巧, 的灵感, 同情, 好奇心和适应力对学习者和教师都是必不可少的.

    为什么教授适应力很重要

    适应力是身体和精神上的. 它可以用于物体或人. 它是BET9九卅娱乐在线登录官网克服不幸,不让它打败你. 例子包括战争这样的极端情况, 但也有更多的生活不幸,如父母离婚, 欺凌, 体育运动中的身体伤害或所爱之人的死亡. 它可以小到一个糟糕的分数.

    外面的世界很艰难,有时还很可怕, 但专家说,不是回避挑战, 我们可以教孩子积极应对, 在逆境中学习和成长. 我们可以用适应力技能武装我们的青年,这些课程可以从课堂上开始

    如何教授复原力

    通过各种资源, 包括弹性教学游戏, 教育者可以熟悉一种教学模式,这将帮助学生变得更有弹性.

    人们以不同的方式对逆境做出反应,比如成绩差. 弹性教学需要学生进行弹性活动,以供课堂使用,并制定课堂弹性课程计划.

    这条路的一部分是阅读和研究各种资源. 与其他老师沟通弹性的重要性也很重要.

    孩子们的适应能力已经很强了,所以引入弹性的概念比教给成年人弹性要容易得多.

    有很多资源可以帮助孩子们建立适应能力, 但游戏无疑是最好的方法之一.

    学习适应能力的基本知识

    As Edutopia.org 指出,“学生可以通过学习弹性的基本知识来调整自己的认知方式。. 韧性的基础知识——逆境, 信仰, 结果是培养自我意识的简单而有力的工具, 这是韧性心态的关键因素.

    这个模型首先由心理学家提出 艾利斯 早在1962年,它仍然被用作韧性的基础课程.

    韧性课程计划

    制定弹性课程计划意味着首先要研究各种类型的问题, 包括情绪意识和应对策略.

    这可能包括研究退伍军人或急救人员如何应对创伤后应激障碍等问题. 理解你作为教室领导者的角色是如何影响快乐和快乐的 积极性.

    一旦你学习了合适的技术,你就可以调整适合学生需要的计划, 无论是作为一个整体还是作为个人.

    A BET9九卅娱乐10年信誉 在这个学习过程中是必不可少的吗.